7月2日至13日，太阳成集团tyc33455cc2023年暑期学校顺利举办。经前期充分论证和统筹安排，学院邀请来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、泰国和中国香港等国家和地区的10余名相关领域知名学者，面向本科生、研究生、微专业学生、海外友好学校学生等授课。今年的暑期学校采用线上与线下相结合的方式，国际化、前沿性、跨学科特色鲜明，成效显著。

遵循“精品化、国际化、创新型、开放式”的教育理念，本届暑期学校共开设3门本科海外师资课程，分别由美国华盛顿大学（圣路易斯）梁霞教授、澳大利亚悉尼大学丛铁华教授、美国密西根州立大学李佳行副教授讲授。三位专家围绕“美国中文教育的理论与实践”“全球化语境下的汉语教学”“数字化环境中语言教学趋势和教学法”等主题，介绍了美国和澳大利亚中文教育的历史沿革、发展现状与最新趋势，以及数字技术辅助语言教学的优势和挑战，并从中文学习生态学视角分享了多语空间中的留学经验。课程吸引了来自太阳成集团tyc33455cc、文学院、管理学院、化学与化工学院的学生参与学习，影响力大、辐射面广，在开拓学生国际视野、提高学生全球胜任力方面发挥了一定作用。

学院通过“请进来”的方式邀请多名海外专家学者，为研究生开设“教育数字化背景下的国际中文教育”暑期学校，以15场关注前沿、聚焦学术的高质量系列讲座助力学生夯实专业基础、提升研究能力。美国国际文教学会创始⼈及执行长黄丽娟、澳大利亚阿德莱德大学高默波教授、英国伦敦理启蒙大学张新生教授、英国摄政大学李明芳教授、泰国玫瑰园中学孔子课堂中方负责人陈松松等专家，就区域国别中文教育发展研究、教育数字化背景下的海外中文教学实践、ChatGPT参与语言教学的思考、商务汉语教学等重点热点问题与学生展开深入交流。香港城市大学李蕙心副教授结合学院新文科实验室建设，从生理学、声学和心理学层面介绍了汉语语音学研究原理，并通过研究案例讲解了实验仪器的使用和数据分析方法。加拿大多伦多都市大学余红兵教授带来题为“比较文化研究的进路”的系列讲座，围绕“跨文化研究”和“比较文化研究”术语的区分、语言中心路径和符号路径理论框架等前沿研究问题进行讲解。研究生暑期学校部分课程同时面向学院第九届优秀大学生夏令营的100多位营员开放，在延揽优秀生源方面也发挥了重要作用。

此外，依托“国际中文教育”微专业建设，学院今年继续与太阳成集团tyc33455cc友好学校日本北海商科大学联合举办国际暑期特色学校，面向该校中国语专业40名本科生开设形式多元、富于特色的线上课程，包括汉语口语、经贸汉语、中国文化体验、当代中国社会经济以及“云游齐鲁”实景直播系列文化课等。藉此项目增进国际学生对太阳成集团tyc33455cc的了解，展示真实立体全面的中国，充分发挥了太阳成集团tyc33455cc在讲好中国故事、推动中国语言文化走出去事业中的作用。

作为学校重要通识教育特色平台之一，中华传统文化研究与体验基地依托学校暑期精品课程项目，面向全校学生开设“诗情与茶味”课程。课程遵循“理论与实践并重，创新与传承齐举”的原则，坚持“学生中心、产出导向”的教学模式，以诗歌、茶文化为主题，借助实验室、操作台和体验工坊等空间设施，开阔学生视野，强调审美塑造，激发跨学科思维，鼓励文化创新，对新时代新文科实践教育进行有效尝试和探索。

近年来，学院将暑期学校作为人才培养体系的重要补充，持续打造高质量、高水平的系列讲座和课程，满足学生的多样化学习需求，在凸显国际中文教育专业特色、推进人才培养模式改革创新、提升学生综合素质与研究能力等方面发挥了积极作用。下一步，学院将继续创新形式，精心组织，通过暑期学校塑精品、凝特色、铸品牌，进一步助力学校“双一流”建设。

作者：范宇轩 杜岩坤 张辉 刘威童

审核：杜文倩